大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于追随红色歌谣作文结尾的问题，于是小编就整理了3个相关介绍追随红色歌谣作文结尾的解答，让我们一起看看吧。
红色革命诗词？
.《沁园春·雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
2.《七律·长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3.《忆秦娥·娄山关》
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
4.《大江歌罢掉头东》
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
5.《囚歌》
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深的知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，
这地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
1《就义诗》夏明翰
2《就义诗》杨超
3《赠友人》朱德
4《狱中诗》恽代英
5《绝笔诗》周文雍
6《题西乡南洲游猎图》陈独秀
7《七律》秋瑾
8《吊鉴湖秋女士》柳亚子
9《无题》孙中山
10《囚歌》叶挺
回答如下：红色革命诗词是指以红色革命为主题的诗歌作品。红色革命是指以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，以无产阶级革命为目标的革命运动。以下是一些红色革命诗词的例子：
1. 《红旗颂》
红旗迎风飘扬，
革命火烧云霄。
英雄儿女奋勇，
决心将敌人打倒。
2. 《红色记忆》
昔日革命的火焰，
燃烧在我们心田。
红旗高高飘扬，
为真理而战勇敢。
3. 《红色的太阳》
红色的太阳升起，
照亮了人民的心灵。
我们跟随党的旗帜，
走向胜利的彼岸。
4. 《红军长征》
万里长征路漫漫，
红军战士英勇闯。
山河壮丽景色，
胜利在前方等候。
5. 《红色的荣耀》
红色的荣耀照耀大地，
革命先烈英魂不灭。
我们继承他们的遗志，
为实现共产主义而努力。
这些诗词表达了对红色革命的热爱和向往，赞美了革命先烈的牺牲奉献，展现了革命斗争的伟大意义和胜利前景。
赞扬英雄的诗歌怎么写？
赞扬英雄的诗歌应该多角度入手，不单纯赞美其英勇事迹，还要从其人格魅力、奉献精神等方面展开描写。
因为英雄不仅仅是做了一些惊天动地的事情，更是在平凡的日常生活中体现出高尚的品德和无私的奉献精神。
除此之外，我们也可以从英雄的家庭生活、爱情故事等方面展开描写，让读者更加全面地了解英雄的生命故事和个性魅力，让人们对英雄产生深刻的感动和敬仰之情。
总之，赞扬英雄的诗歌需要深入挖掘英雄的内在魅力和贡献，多角度入手，用真诚的赞美之情来感召更多人跟随英雄的足迹，为社会和人类作出更大的贡献。
你知道的最有意思最有情趣的打油诗是什么？
我上高中时，听一个同学讲过一件事，他说他们以前上初中时，有一个调皮的同学，写过一首打油诗。
在七十年代，我们上学时，作文课一般都是两节课，在这两节课里，老师在黑板上出一个作文题，然后要求同学们在这两节课内，完成一篇命题作文。
事情是这样的，他们上初中时，班里有一个同学比较调皮。有一次上作文课，老师出了一个作文题，要求同学们在两节课内完成一篇作文。
在这两节课内，同学们都聚精会神地在写作文，只见大家时而皱着眉头，咬着笔杆沉思，时而笔尖不停地在纸上沙沙地写着，时而又露出一个会心的微笑。同学们心里只有一个想法，在这两节课内，一定要写好这篇作文。
全班同学都在努力地写着作文，只有一个同学顽皮地左顾右盼，也不时地埋下头写一小会，然后开心地笑着，有时也会皱一皱眉头，好象在思考着什么。
离作文课还有近二十分钟，就要下课了，只见这位同学站起来，大声朗读一首自己写的打油诗：
天上星地下落，
我在学校受折磨。
老师打我又骂我，
还说我偷懒不干活。
老师呀，
赶快把书钱退给我。
买一糖块雪一雪，
你看快乐不快乐!
全班同学，听他朗读完，不论男同学，女同学都忍不住捧腹大笑，有的眼泪都笑出来了，有的笑的肚子疼，有的笑的东倒西歪，正当全班同学都在哄堂大笑的时候，谁也没注意到，老师不知什么时间，从教室的后门进来了。
老师走到写打油诗的同学跟前，拧着他的耳朵，把他带到讲台上，面朝同学们站下，这同学一副做错事的样子，低着头，红着脸，一声也不敢吭。
后来，老师给班主任老师讲了一下，班主任老师罚这位同学站了两节课才算结束。
友友们，这位同学的打油诗有意思，有情趣吗？
到此，以上就是小编对于追随红色歌谣作文结尾的问题就介绍到这了，希望介绍关于追随红色歌谣作文结尾的3点解答对大家有用。