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九月回到校园感想?
人们常说“远在天边,近在眼前”。我向窗外望去,一片美丽动人、别具一格的校园风景映入我的眼帘。对了,我们的校园操场不是很美吗?我来到操场上,操场的空气真清新啊!
清新得让人怎么也闻不够;操场上的草真绿啊!
就像仙女用绿丝线织成的锦缎铺在宽阔的操场上;操场上的花儿真美啊!
它们千姿百态、颜色各异美不胜收。花啊、草啊,都是大地妈妈一手养育长大的。它们都是大地妈妈孝顺的孩子。为什么这么说呢?因为它们一个个茁壮成长,长大了还留在大地母亲的身边呵护、照顾母亲,不让母亲受到任何伤害!
不信你看,它们一个个努力工作,小草都成了诗人。风大哥一来,小草们便摇头晃脑地朗诵起自己写的诗。花儿都成了美容师,引来蝴蝶竞相飞舞,把操场打扮得美若天仙。它们都是大地妈妈的骄傲!
操场边的文化走廊也不比花草们逊色,文化走廊有着丰富的知识。这个星期的板报是有关闽南文化的内容,里面有着一些关于闽南文化的资料,其中有谚语、歌谣、图画。宣传闽南文化的板报样式五花八门,让人怎么也看不完。操场的'国旗台上,高高的旗杆耸立在中间,顶尖挂着一面鲜艳的五星红旗。每当看到五星红旗,我便想起国歌。一想到国歌,我的心便马上沸腾起来,仿佛一锅烧开的热水。我想到了抗日战争时期,中国打败了日本侵略者时,中国人民胜利的喜悦和兴奋。我们今日的'舒适生活都是革命先烈们用鲜血换来的!
站在操场中心,微风吹来,心身都能感觉到一丝的清凉。校园,你真美啊!
1.9月1日,我背着轻轻的书包,哼着小曲,来到了阔别已久的学校。校园里,玉兰树长高了许多,桂花树像一位发福的老人,圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去那里遮荫。
2.“开学了!开学了!”随着一阵阵欢呼的叫声,把我从假期的梦中唤醒。说实话,一个月没来学校,我还真有点怀念在学校的生活呢!.新学期新目标:坐等寒假。
3.校园1.云朵偷喝了我放在屋顶的酒 于是她脸红变成了晚霞
2.世界变化不停 人潮川流不息 我只想每个落日 身边都有你
3.傍晚六点,我看着太阳降落,总觉得这个时候,你应该在我的身边。
一年级的孩子总是记不住生字,该怎么引导和教育?
一年级孩子总是记不住生字,孩子记不住生字,往往有以下原因。
1、在学习生字时,孩子的专注度不够高。
一年级孩子正是学习习惯养成的关键时期,如果孩子在学龄前或者是一年级没有养成良好的学习习惯,就会导致孩子在老师上课时东张西望,三心二意。还是不够专心,当然不知道老师讲的什么,说的什么,也不太爱看黑板,就会忽略很多有关生字的关键的东西。
2、记忆方法有问题。
有的孩子看起来非常认真,也记得很辛苦,但是却总是记不住,那可能是因为他们没有找到适合自己的记忆方法,不知道怎样来记忆生字。
3、课后花的时间与精力比较少。
学习是来不得半点虚假的,即使是快乐学习也得有时间和精力的保证。如果还孩子上课没怎么听课,老师讲的什么不知所云,课后也没有抓紧时间去复习功课,孩子哪里来的时间和精力来记住生字呢?
面对这种让人头疼的情况,家长和老师应该怎么办呢?
1、培养孩子的专注力。
这是我们学习当中必须要解决的问题,孩子的学习必须是专心致志。要让孩子学会做作业就是做作业,听课就是听课,做事就是做事,不说无关的话,不想无关的问题。
在规定时间范围内做多少事,可以从孩子感兴趣的事情入手,看动画片,玩玩具,看书……当孩子专心的做某件事情的时候,家长千万不要去打扰他。遇到不懂的,家长及时地给予帮助。 给孩子提供一个安静的宽松的学习环境。
2、训练孩子的记忆方法。
我们可以调动多种感官来进行记忆。所以我们可以让孩子先观察,生字是有什么部件组成的,用加一加,减一减,熟字加偏旁,熟字减偏旁等方法来记忆,既区分了形近字,也记忆了生字。
训练孩子根据读音来记忆。可以将同音字列出来,并鼓励孩子组词,要求孩子边读词语边记忆,再在脑海里像放电影一样呈现出来。这样有助于孩子区分同音字。
和孩子做汉字游戏,比如猜谜语,编故事。
结合汉字意思来理解记忆。比如人坐在树旁就是休息就记住了“休”。形声字结合偏旁来记忆。
3、在生活中激发兴趣,多方面识字
通过生字游戏来帮助孩子提高学习兴趣,做卡片,读卡片,生字词语对对碰等游戏都能帮助孩子认识和记忆生字。
家长可以和孩子做日常生活用品的卡片,贴在相应的物体上,让孩子经常读读记记,久而久之,孩子就记住了。
生活处处皆语文,家长要利用好一切可以利用的语文资源学习语文。
4、阅读中识字
不管是课内阅读还是课外阅读,都要让孩子看着书,边读边记忆生字。
家长要休息培养孩子阅读的习惯,在阅读中识字,在阅读中培养孩子语言感悟能力。
5、多给孩子鼓励,让孩子充满信心
孩子做事有自信了,会更容易做好。所以家长要多表扬和鼓励孩子。
一年级的孩子家长要多多培养孩子的学习兴趣,要鼓励孩子,表扬孩子,要让孩子养成良好的学习习惯,这样对孩子的学习才更有帮助。
我是语文教育杨柳依依,关注语文教育,关注孩子健康成长!
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