大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小红书画画收藏使用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小红书画画收藏使用的解答，让我们一起看看吧。
为啥小红书很多无偿约稿拿去练手？
小红书作为一个社交电商平台，其用户群体以年轻女性为主，这些用户通常具有较高的消费能力和对时尚美妆等领域的浓厚兴趣。因此，很多品牌和商家会选择在小红书上发布广告和推广内容，以吸引更多的目标受众。
对于一些新手或没有太多经验的创作者来说，无偿约稿是一种获取经验和展示自己作品的好机会。通过无偿约稿，他们可以接触到更多的品牌和商家，学习到更多的营销和推广技巧，同时也可以通过自己的作品吸引更多的关注和粉丝，为未来的职业发展打下基础。
当然，无偿约稿也存在一些风险和挑战。如果创作者的作品质量不佳或者不符合品牌和商家的要求，可能会被拒绝或者被要求进行修改。此外，无偿约稿也需要花费大量的时间和精力，对于一些时间紧张或者经济条件有限的创作者来说，可能会面临较大的压力和困难。因此，在选择无偿约稿时，创作者需要认真考虑自己的实际情况和能力，避免盲目跟风或者冒险尝试。
小红薯库图怎么登录？
小红薯库图是一个绘画平台，需要注册账号并登录才能使用。登录步骤如下：
1. 打开小红薯库图官网：https://www.kutu66.com/
2. 点击右上角的“登录”按钮
3. 在弹出的登录框中输入已注册的用户名和密码
4. 点击“登录”按钮
如果还没有注册账号，可以点击“注册”按钮进行注册。注册完成后，再按照上述步骤进行登录。
孩子今年五岁，培养孩子绘画，家长都能做些什么？
孩子今年五岁，培养孩子绘画，家长都能做些什么？
很高兴来回答你提出来的这个问题，孩子五岁，想培养孩子学习绘画很好，只要孩子喜欢，就给他多创造一些机会让他学习。
你说想给孩子报培训班学习绘画，如果有条件方便，可以让孩子学习。
现在网络发达，线上学习也非常方便，今日头条里就有老师教幼儿绘画，在这里，我在给你推荐一个小红书APP，这里有很多老师，免费教儿童简笔画的绘画教程，你可以下载一个小红书app，关注宝宝简笔画，每天都有老师教，很适合幼儿学习，不受时间限制，手机电脑都可以，可以随时学，随时听，随时看，非常方便，你不是说能为孩子做点什么吗？正好可以陪着孩子一起学习。
幼儿学习绘画，可以开发孩子的智力，想象力，动手能力，观察能力，等，好处多多，家长正好可以陪着孩子一起学，一起引导孩子。
图片是宝宝简笔画里老师教的，你可以先看看。
以上是我的个人建议，供你参考。
我的素描作品，我是六零后，喜欢我的画，请关注我谢谢🙏🙏🙏
五岁的孩子学绘画，还不算晚，根据《卡尔威特的教育》一书，8岁前是培养孩子艺术兴趣的最佳时间，有多少天赋，基本经过培养锻炼能发挥到80%或达到100%。8岁以后在学习，明明孩子天赋是100%，后期锻炼能发挥到80%的天赋已经是登封造极了。
孩子来到这个世界，大脑是一张白纸，在什么环境下熏陶便会潜移默化地适应和喜欢什么环境，这个是很重要。
我的亲身经历告诉我，我的父母没有从事绘画的，可我偏偏喜欢上书画，最根本原因是我家邻居有2位是爱画画的，我4岁左右的时候，天天看着他们画，画的邱少云被烈火焚烧，看画的马蹄翼生风……真是震撼了我的心灵，回家后就用铁钉在墙上画，把白灰墙画的全是道子，可我的父母不知道为什么从没有打骂训斥过我，也不支持，就这样把我的书画兴趣培养出来了，上小学和中学后，别的同学上美术课的时候都打闹玩，唯独我一本正经的画，老师就单独培养训练我，使我这个穷孩子一生热爱上了书画。
感谢我的父母，感谢一路帮助过我老师朋友，让在书画的大洋里尽情的畅游。所以我觉得孩子家长对孩子的熏陶最重要，其次多鼓励和赞扬，最后对孩子特别感兴趣的科目，适当阻挠一点，欲擒故纵吗
虽然我的职业不是书画，但每天在书画的练习中，增加了我对《国学》，对《易经》，对武术、历史的学习和爱好，这些国粹修正了我的品德，净化了我的心灵，陶冶了我的情操……
你好，家长，很开心回答你的问题
孩子五岁，给孩子报名去绘画培训机构学习，家长能做些什么？
恕我直言
自己从事少儿美术教育九年，见过许多奇葩家长
那些有才华的家长，屁都不懂专业，还对老师的教学方式指指点点，说三道四，而且尽说一些不专业的话，严重干扰了老师的教学
以前不乏一些家长，比如孩子五六岁时，学习儿童画，那些有才华的家长，下课后就进来评头论足，说孩子画的人物太丑了，什么结构不对，比例不对，形体不对，画得不规范等等
相信这种家长，是所有少儿美术老师都反感的
既然你全部都懂，你何必花钱把孩子送到培训机构学画画，你为什么不自己教？还省一大笔钱
培养孩子学画画，家长应该做什么？
如果你本身是美术教育专业毕业的，你深谙儿童心理学，熟悉儿童创意美术教学的宗旨，理念，思维，小盆友的心理发展规律
那么你可以放心大胆引导你学画画
但是如果你不是美术教育专业，就算你是油画专业，或者设计专业，你就应该考虑把孩子送到专业美术培训机构学习画画
如果你是外行，你自己辅导你孩子学习画画，放心吧，你孩子的想象力和天性被抹杀，你孩子严重失去了绘画的兴趣，那就是你的功劳
你把孩子送去美术培训机构学习画画之后，你应该做什么？或许你想知道，你应该怎么配合？
相信许多少儿美术老师都会这么想，不用家长配合，呵呵，只要家长不要盲目，自以为是地干扰老师教学，不要盲目业余地提建议，不要自以为是地发表评论，就阿弥陀佛了
你把孩子送去美术培训机构学习画画
你既然货比三家之后，选择了这所美术培训机构，你就应该相信美术培训机构，专业少儿美术老师的课堂教学方法，教学理念
不要盲目地质疑
对于五岁孩子学习画画，并不是以训练孩子的绘画技法为主的
五岁孩子学习绘画，其目的并不在于训练孩子的写实模仿造型能力，而是通过引导，启发孩子的想象力，创意思维，创造力，开发孩子的创意
在孩子学画画的过程中，家长应该尊重老师的教学理念，教学方法，而不是自以为是，干扰老师的教学
哪怕家长对儿童美术有疑问，可以私信和老师沟通，深入了解如何欣赏一幅儿童画，如何引导孩子充分在绘画中发挥自己的想象力
而不是当着孩子的面，批判孩子的作品一塌糊涂，这不对那不对，那么，以后你的孩子本来非常热爱画画，但是以后不再提起画笔，甚至严重排斥抵抗画画，放心吧，不怪老师，是他运气不好遇到了你这个奇葩家长
回答完毕
我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
什么也别做，说的玄妙点，就是无为而治。
首先自己孩子小时候有一样的经历，而且现在已经学了美术专业，并且自己也从事美术专业，也算是懂一些并且有亲身经历，当然无为而治的说法，对于五岁的孩子来说有点深奥，不过，也正是因为五岁的孩子，才有这样的说法和认识。
一五岁的孩子该不该学画画
其实绘画对于孩子来说，应该是一种本能似的反应，谁家有孩子的家里没有一些涂鸦，而且现在科学研究，绘画对于孩子的好处毋容置疑。
科学证明，左右大脑的开发都非常重要，绘画使左右大脑一起开动，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。
在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发又很有益处。
著名教育家迪斯特•韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”
而且绘画对孩子的记忆力，观察力，想象力，创造力的提高都是显而易见的，而这些都是孩子学习其他任何东西的基础，也甚至是孩子未来适应生活的必备能力。
在看到题主想要培养孩子绘画，可能是以后要走美术专业，所以自己最想强调的是，如果是这样的想法。
那比孩子学不学更重要的，就是要发现孩子的天赋。
每个人都有艺术天赋，而天赋的关键期就是二三岁至十二三岁，所以对于五岁的孩子是关键的时期，尤其又想走专业，那发现有什么天赋，更是关键又关键，毕竟艺术还是需要天赋的。（至于如何发现天赋和发现天赋的重要，自己头条文章悟空问答都有详细阐述，在此不赘述。）
二五岁的孩子怎样学画画
最主要的一点，首先要激发孩子的兴趣，也是为了更好的保留住孩子的绘画兴趣，这对孩子今后的学习至关重要，毕竟家长最希望的是孩子快乐的成长，而且美术之路也会很漫长，如果孩子一直都是有兴趣，不但可以快乐学习也会学的更好。
首先给孩子创造绘画的范围，比如绘画的必有工具买全，这家长还是要做的，毕竟还是监护人，让孩子很容易见到，如果有条件留出一个小空间，专门布置好画画的氛围。再者家长可以经常画画，让孩子觉得是一项有趣的活动，孩子教育中，家长的榜样作用永远不要低估。
参加一些比赛，一般对于孩子的这种比赛，你放心都会有奖的，其实目的都是增加孩子的成就感和自信心，如果得了一等奖自不必说，孩子自己就会屁颠屁颠的画画去了，如果得了其他奖，那就先肯定再激励，孩子一般都会好强的。
至于报美术班，说实话自己孩子初中之前从没上过美术班，自己在家里也从没教过，这后面再仔细说，当然每个人的选择会有不同，但这个年龄段一定记住，不要报那种学习美术专业技巧的培训班，一些启智类兴趣类的可以上，而且也会有很好的帮助，毕竟现在对于孩子艺术教育的理念方法也都与时俱进了。
三家长什么也不要做
这里说的什么不做，是指孩子开始学了以后，毕竟这之前的物质准备还是需要的，如果告诉你家长在孩子学习绘画中最常用的四大误区，也许就能明白无为而治的意义。
误区一 过分强调绘画技巧，轻视想象
有的家长因孩子画的不圆、不方、不正而懊恼，这实际是没有从孩子的身心特点出发，忽视了孩子自身的需要和兴趣的培养。
幼儿期是大胆想象力开始形成的阶段，这一阶段大脑思维模式很容易形成并可永久保持，因此在幼儿美术课中培养幼儿的想象力是至关重要的。
误区二 以成人的眼光看待孩子的作品
现实中，幼儿常被要求学画一定要“像”，横要平，竖要直，把画画的像与不像作为学画的终极目标， 把儿童美术课当作“照相机功能”来简单看待，导致很多有主见的儿童因为“画得不像”，而断送了继续学习美术的机会。
孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受，他们认为只有突出主要的，夸张重要的就是像
儿童手指小肌肉发育得不够完全，这种离形求神的画法，或者“似与不似”之间的画法，更显得纯真可爱。最重要让孩子顺其自然地画，画出自己的想法，画出自己的心意。
误区三 把自己的意志加强给孩子
部分家长在孩子绘画时，习惯于用自己已有的知识经验影响孩子的思维，使孩子形成定势思维。家长看到孩子把小草涂成黄色或者红色就硬要孩子改成绿色。
粗暴地扼杀孩子的想象，幼儿学画不应只画“看”到的，更重要的学画“想”到的。只有充满想象力的作品才是最有灵魂的作品，才是儿童内心的写照。
误区四 急于求成 拔苗助长
家长急于让孩子掌握技巧，取得成绩，这种想法违背了幼儿自身的发展规律，忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。儿童动作发展遵循从近到远的规律，动作发展从身体中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟。
幼儿期孩子的手部小肌肉还无法灵活控制画笔进行精细的素描活动，也无法准确画出石膏大小的比列，让幼儿进行这些高难度的训练，只会给幼儿造成消极的情绪体验，挫伤幼儿的绘画兴趣，无异于拔苗助长。
所以这时候的学习，主要是审美能力的培养。
美是一种体验，少儿审美素质教育是少儿全面发展教育的重要组成部分，它对少儿情感的培养，个性的陶冶，甚至对其整体素质的发展都将起到巨大的推动作用，也是以后学习美术，艺术的最基础素质。
这时候的学习，也是想象力和创造力的培养，更是对这两种能力的保护。
艺术要达到较高的成就，这是每个艺术家最珍贵的能力，技术什么时候学都不完，而且只要努力都能学好，而这些能力才是与其他人最大的区别，也决定了艺术水平的高低。
所以前面虽然自己也是从事国画专业，却从没有教过孩子，对孩子最大的帮助是不帮助！对孩子最要做的就是什么也不做！
当然，如果说有非要做的，就是毫不吝惜的赞赏和欣赏！
到此，以上就是小编对于小红书画画收藏使用的问题就介绍到这了，希望介绍关于小红书画画收藏使用的3点解答对大家有用。