大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐教育和文化传承的问题，于是小编就整理了5个相关介绍音乐教育和文化传承的解答，让我们一起看看吧。
传统音乐教育的形式？
在当今世界音乐教育改革潮流中，民族音乐文化的传承问题已越来越被音乐教育学界所关注。传统音乐是我国文化宝库中的一颗璀璨明珠，大力传承与发展传统音乐对于我国民族音乐文化的保存、民族精神和气质的弘扬以及国家文化软实力的提升等方面都有着极为重要的意义。
因此，在当代学校中，确立合理的传统音乐的课程设置,立足校本教研，探索传统音乐的教学法，将具有强烈艺术感染力的传统民间音乐、文人音乐、宗教音乐和宫廷音乐编写成系列化的教材，同时开发和利用民间与校外的传统音乐的课程资源,借助现代信息技术和网络系统传播与传承我国优秀的传统音乐等,这些都是我们音乐教育工作者当下最为重要的目标和任务。
当代大学生如何传承和发展戏曲文化？
中华民族有着五千年的悠久历史，其传统文化可谓源远流长，而戏曲艺术更是其中的优秀代表之一，戏曲艺术文化的传承和发展，对民族凝聚力和自信心有着巨大的作用。如果让戏曲艺术作为高校校园文化建设的重点，不仅会为戏曲艺术文化的传承建立坚实的基础，还会潜移默化的影响着学生们树立正确的三观。
随着国家政策的支持和学校的重视，戏曲艺术文化走入校园已是顺势而为，如继续大力推进戏曲文化艺术在校园里的普及，这会对更多的大学生在实现文化自觉和认可方面起到重大的作用，进而更快地实现文化自信，将这些优秀的传统文化继续传承发展下去。
音乐教育的渊源传统音乐教育内容？
此前，我国的音乐教育从形式到内容都受到西方音乐文化的影响，虽然我国一直呼吁对传统文化的重视与弘扬，但是在音乐教学实践中，我国的传统音乐教育仍然未提升至重要地位。崇尚西方音乐的演绎，边缘化本土音乐，这是令一个民族深思和担忧的事情。如今，从对音乐教师的基本要求到高水准的音乐教学标准，人们对于西方音乐知识的掌握程度远远高于对本土传统音乐的了解，这种对传统乐理教学缺失的教学体系，最终将阻碍中国传统音乐文化的发展和传承
音乐教育在我国持续多少年？
2000多年
中国是历史悠久的文明古国，有着极其丰富多样的音乐文化资源。中国可考的音乐史有8000多年，中国传统音乐之广博和多样化，是世界上少有的。
据不完全统计，中国的戏曲剧种有394个，曲艺种类有400余个，民族民间器乐有600多种，其曲目多达近万首；中国的民歌更是浩如烟海，据不完全统计，约有45000多首。然而，随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，中国与世界上许多国家一样，近年来文化生态也发生了巨大的变化。
以强大的商业运作为后盾的流行音乐以及其它种种因素对民族音乐文化带来了极大的冲击，给民族音乐保护与传承带来了阻力。目前，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，依靠口授和行为传承的文化遗产，生存环境急剧恶化，正在不断地消失，民族音乐文化的保护与传承的工作也面临着严峻的形势，加强我国非物质文化遗产的保护已经刻不容缓。
记谱法出现之前民间盛传的音乐传承与传播方式是什么？
记谱法出现之前民间盛传的音乐传承与传播方式是口传心授。口传心授是中国民间音乐的主要传承方式。
应该说,自从民间音乐诞生之日起,口传心授的传承方式就随之而诞生。口传心授的最早记载见于《淮南子 汜论训》“:圣人之所以不口传也”;《任报陆书》也记载有“:术兼口传之书”;《参同契注》更说的明白“口传心受难以尽形之于毫褚也”。
在其他有关文章和书籍中也常出现“口授心传”、“口传耳受”、“口耳相受”、“口耳相传”等用语,但表达的几乎是相同的意思“,口传”即是以口头来相传“,心授”即是内心体会而领悟。口传心授即是用口头的方式来传授、传播,在内心揣摩体会而达到领悟。
粤东北传统客家山歌是由客家劳动人民集体创作
到此，以上就是小编对于音乐教育和文化传承的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐教育和文化传承的5点解答对大家有用。