大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化传承守正创新素材的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文化传承守正创新素材的解答，让我们一起看看吧。
“宁静致远，守正创新”是什么意思呀？急啊？
前半句来着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“宁静致远是指修学问的态度，要静下心来才能学得进去更多，通向更远。”守正创新“按着常规发展,却又不固守常规,能突破思维、出奇制胜。可以说是脚踏实地地搞学问但又要创新，网这方面找素材便不会偏
中学生学习书法有什么好处，如何才能坚持下去呢？
学书法有益于身心健康，了解祖国的传统文化，丰腴自己的学识羽翼，增强文化自信，对树立正确的人生观、世界观、价值观都有帮助。谦谦君子，文质而彬彬！只有不断进取，方知自我之渺小，祖国之强大，责任之远重。谢谢邀请！
中学生特别是高中生的学习是压力特别大的，无论学习好的还是学习差的都会拼搏，但拼搏的过程是很枯燥的有时会莫名地控制不了自己的情绪变得急躁。而学习书法正好可以让我们能学得变静下来沉住自己的情绪，而且学习书法能培养我们的专注力，有利于我们在课堂上集中精力听课效率增加；其次，学习书法还能培养我们对传统文化的认同感，因为书法是书写技巧以及传统文化思想的结合。坚持需要我们不断了解、临摹，并可以观看一些记录片或者拜一些明师。了解多种书体，因为多了解几种书体不会让我们感到枯燥反而会增加我们的探索求知心，这样慢慢地就会内化于我们身上的一种素养当你真正打开书法之门时就会感觉到书法已经成为生命中的一部分了
这仅为个人观点，不对之处还请各位高手多多指教
中学生学习书法好处多。择其要三点来证明并坚持下去。
一，学习书法可以修身养性，增强自信。
古人讲“六艺”，有的时过境迁，但“书（当然不止书法）”却长兴不衰，这也是“用进废退”的天条规划。
以书法为专业并用于生计的毕竟少数，平常人学而习之，是可以调剂情绪，熏陶性格的。比如坐不住的人，风风火火的人。冰冻三尺非一日之寒，长久坚持必有所成就。常言说字如其人，是功到自然成的事。
二，字是第二人格，易于就业。
菜贩的生意经中咱“人无我有，人有我精，人精我多，人多我早”的十六字诀。用在中学生练习书法上也恰贴。学成未必业就，但字写好可使你增加权重，出类拔萃。譬如广告装潢丶公安丶司法丶宣传等部门单位都有的文书（秘书）岗位就需要一手好字。当秘书的材料可以逊领导，但字太烂是不会被器重的。倘若小有成就后，或者“洛阳纸贵”时，就不是应聘无望，很可能是“卖方市场”了，双向选择您主动了。
当然，小有名气后，“一字千金”的神话主人公就非你莫属。如今遍及城乡们收藏热中字画收藏是占很大比重的，这就是前途啊。
三，学习书法有助学业进步。
举一反三，触类旁通历来被崇为重要学习方法。众所周知，学习书法就须了解其源远流长，人物群星，演革故事，成功范例。学习过程中，肯定会被文化传统，人物事迹，精神典故，历史地位，社会影响，风格特点等等熏陶感染。无论从治学精神，敬业态度，意志努力都会记于脑利于行们。以上人口容对促进课业学习是肯定的。展卷有益也不是无源之水，无本之木。
怎么坚持呢？
一是理想信念要坚定。
现在流行“不忘初心，方得始终”。学习书法也一样，要为理想而奋斗。脑子一热决定一切，三天打鱼两天晒网或三分钟热度肯定不行。必须坚定信念，持之以恒。王羲之的成功也非三缸水而已，何况我辈。
二，要狠抓学业不放松。
学习书法可以促进学业勿庸置疑。但主次还是要拎清的。课业与书法可以互补互促。荒废学业既不务正业，也不可能书法成功`
三，持之以恒，尝试成功。
学习书法如登山，要一个台阶一个台阶的攀登。要有一字为师的诚心，能者为师的谦逊，海纳百川，博采众练出自我风格。万不可邯郸学步。
过程很重要，但结果更激励人。因此，要收集信息，熟络书法界风次草动，捕捉练笔会，各类竞赛机会，伺机参与，检测自己，精益求精，评估成绩，尝试成功，再接再励。
结束的话：兴趣是最好的向导，努力是成功的保证，坚持是成绩的基石，成绩是前进的加油站。让我们在学习书法中坚定自信，用刻苦努力实现理想吧。
学习书法，对提高学习成绩有帮助
如果你仔细观察的话，不难发现，考试成绩好的他们的字都写的很好，最起码也是方方正正，一笔一画写上去的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常流利；成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦草，什么都有，像这样的态度想得高分都难啊。
小孩子往往容易在学习中粗心大意，练习书法能让孩子越来越细心。练字是非常考验一个人的耐性的，小学一般是描红，可以说是比较乏味，练字可以培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。
而且现在的高考阅卷都是把试卷扫描进电脑里面进行批阅，老师很容易产生视觉疲劳，尤其是对于千篇一律的语文作文，所以大多数人的作文成绩都差不多，要是遇到字体很潦草的，老师连看都不想去看，直接来个中等偏下，如果你有一手好字把作文写得字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情一舒畅，直接把最高分给你也未尝不可，这样，仅仅语文作文你就可以甩别人十几分了。
学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康
孩子在学习书法的过程中，要调整好身体的姿势。中国书法非常重视写字姿势，要求两脚平开与肩宽，松腰宽肩，含胸拔背，两手自然放平，左手按纸成弧形，右手拿笔，体态要轻松自然，有利于全身肌肉、血管、神经的放松，从而促进入静。而练习书法时，因为要聚精会神地看字帖、描红、临帖，从而调整了精神状态，使意念集中。同时需要调息，要求呼吸自如、深长而均匀，不要屏气或有意识抑制呼吸，促进心肺功能的调节。更重要的是学书法可以开发大脑。人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是分不开的，即使是潜意识地用脑。有时候可以练一些迷宫类的游戏卡片，非常有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会得到质的提升。
学习书法可以培养学生良好的道德情操
书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。
学习书法，可以丰富学识。
学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。学习书法的过程中，孩子还会接触更多传统文化知识素养的学习。了解书法史、书法家，学习诗词歌赋、楹联、古文字等等，大大丰富了孩子对中国传统文化知识的积累和学习，让很多孩子在学识和文化知识储备上赢在起跑线。
学习书法可以历练身心，锻炼意志。
写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字或不愿意练字，有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天花一定的时间坚持练字，长此以往，对其意志力和执行力都是一个非常好的锻炼。学好书法绝非一蹴而就之事，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学好书法也必须日积月累，切不可一曝十寒。因此，学习书法并无捷径可走，只有从一点一滴学起，学要孩子集中注意力，戒掉心浮气躁，从临摹古人字帖，到书写得心应手，到写出自己的风格，这是一个磨练时间和意志的过程。
学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神。
因为书法艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量。书法讲究守正创新，也要突出改变，追求个性。从小临摹古人的书法，是为了积累丰富的素材和学识，为今后的书法创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的过程实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。孩子也可以通过学习书法，写出一手展现自己独特个性的字，不管是长大后的签字签名还是文稿书写，都可以见字识人，在信息化的时代，通过自己的一手好字彰显自己的个性。
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