大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传承传统文化提纲的问题，于是小编就整理了4个相关介绍传承传统文化提纲的解答，让我们一起看看吧。
传承议论文提纲？
“鱼不可脱于渊，大国利器不可以示人。”在现今社会，国之利器是国家强盛的象征，是值得我们拿来夸耀并自豪的。国之利器，在于对传统文化的传承。
我们从小便开始书写方块字，一撇一横间，我们体味着是非真假，美丑善恶;我们朗诵诗词歌赋，于唐诗宋词间，感受着文人墨客的才情。2014年北京语文高考分值由150分提升至180分，英语分值由150份降至100分，这一举措是国家对于传统文化的重视，传统文化，大国利器，母语教学，随着中国改革的进行，传统文化日益受到人们的重视。
做红色精神的传承者的理解与如何传承大纲？
做红色精神的传承者的理解与如何传承大港，应该从如下几个方面理解，因为红色精神的是革命者的金色的。
这种延续，当我们看到红色精神的时候，对我们现在是有教育意义的，也对这种红色的基地及以前老革命的这种传统的思念和远大的理想抱负所渲染，所以我们一定要传承下去。
中国传统绘画文化应如何继承与发展？
当今欣赏书画不看你有多创新要看你入古有多深。所以传承中国美术文化是中国人当下的重要的教育意义。只有先传承再求发展。
先列个提纲 1、传统美术文化的意义。
2、为什么要继承传统美术文化。
3、如何继承传统美术文化。【列举古人学艺的事例】
4、继承传统美术文化的重要意义。【结合国情国教】
5、为什么要发展传统美术文化。
6、如何发展传统美术文化。【结合时代需求】
7、统领全文。
如何进行文化自信教育？
要拥有文化自信，首先要清楚地认识自己的文化和历史，理解她，自然就爱她，有爱自然就有自信。
近百來，整个东亚都在干同一件事，就是去中国化。为啥都急着要去中国化，因为干不过西方，干不过西方是因为农业文明干不过工业文明，从而怀疑起农业文明产生的一切价值观都是不文明的，都要去掉，连这种文明产生的文字都要去掉，韩国不用，越南不用，日本偷着用，我们折騰着用。在这股去中国化的浪潮中，闹得最凶的却是我们自己，从五四打倒孔家店到文革全盘否定，到今天我们已经不知道我们自己是谁。当各种独都起來的时候，我们才发现，我们的价值认同居然如此之乱。过去，尽管我们被別人打得体无完肤，但我们依然有价值观输出去同化別人，现代最可笑的是我們输出的是商品，换回的不是白银，而是別人的文化和价值观。
如果我们自己的文化不去认识，不去学习，我们的文化自信自然也无从谈起，一个没有文化自信的民族，是不能成为伟大的民族。
梵心工作室
11小时前 · 文化领域创作者
在新时代，加强全社会的文化自信建设，是奠定中国特色社会主义事业新局面的重要基石，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保证。推动高校思政课程文化自信教育，是一项重要的时代任务和政治工作。
第一，加强文化自信建设成为中华民族一项重要的时代工作。习近平总书记指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”中华民族的悠久文化，是民族团结、国家统一的信仰之源，是民族文化、人文情怀的智慧之源。提升大学生群体的文化自信，是弘扬爱国主义、提升民族自豪感的重要途径，将为实现中华民族“两个一百年”奋斗目标提供源源不断的后备人才。
第二，当前国内外意识形态斗争形势依旧严峻，树立青少年爱国主义信仰和民族文化归属感关乎中华民族伟大复兴的民族事业。应当清楚认识到，中国特色社会主义事业在取得辉煌成就、获得国际普遍赞誉的同时，仍然受到一些消极思想的干扰，我国在意识形态领域面对的局面依然复杂。此时，更要加强青年意识形态领域建设，让他们形成维护意识形态安全的责任感，成为共产主义事业可靠的建设者和接班人。
第三，青少年的成长多样性日渐突出，培养他们民族认知和民族自信成为一项紧迫的工作。受国内外多元文化价值的影响，有相当一部分大学生对本国文化传统知之甚少，这不仅不利于优秀传统文化的传承，更不利于民族自豪感的养成。要让大学生成为推动一个民族进步的力量和活力来源，处理好社会意识形态的“一”和个人发展需求多样化的“多”之间的关系，解决高校思政课程体系面临的重点问
到此，以上就是小编对于传承传统文化提纲的问题就介绍到这了，希望介绍关于传承传统文化提纲的4点解答对大家有用。