传统文化我传承文字,传统文化我传承内容

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于传统文化我传承文字的问题,于是小编就整理了2个相关介绍传统文化我传承文字的解答,让我们一起看看吧。传承传统文化如何从自身做起?中华民族上下五千年的文...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于传统文化我传承文字的问题,于是小编就整理了2个相关介绍传统文化我传承文字的解答,让我们一起看看吧。

传承传统文化如何从自身做起?

中华民族上下五千年的文明史,是祖先留给我们的巨大瑰宝,将民族文化传承下去,是我们每个炎黄子孙的义务。自解放后,我们国家在传统文化的传承方面,做的非常不够。不说四书五经,二十四史了,就是《三字经》、《弟子规》、《千字文》恐怕大多数人都没认真读过。

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从自身做起,可以在工作、学习之余,根据个人的喜好去认真读读唐诗宋词,练练书法,画下国画,听听戏曲,如果大家都这样去做得话,不但陶冶了自己的情操,还能营造出一个弘扬传统文化的大氛围,在这种大氛围下必定能激发有兴趣的人去专门研究传承和发展。

作为公民,我们应该如何传承汉字文化?

作为公民,我们传承汉字文化需要做好3方面的工作:

1、上好语文课,学习语文扎实的基本功。

对照语文课程标准,注重语文课程工具性与人文性统一这一基本特点,引导学生初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,提高学生写字、阅读、写作和口语交际能力,在实践中能正确运用祖国语言文字,提升语文素养。同时,认识中华文化的丰厚博大,激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情。

2、开展丰富多彩的活动

比如百词听写、朗读比赛、演讲比赛、征文大赛等。通过开展类似的活动,激发学生学习的兴趣和良性健康竞争的意识,既巩固了课堂上所学的语文知识,又检验了学生实际运用水平,培养了学生的综合能力。

3、说写普通话,创设良好说写氛围

提倡学生收看电视节目中的汉字听写比赛,如收看《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》新闻联播等益智类节目。结合普通话宣传,在全校倡议读书活动,开展读书交流会等,营造书香校园,有益于学生受到良好文化品位的熏陶,提高文化素养。

汉字文化,博大精深,传承汉字文化首先是尊重,对字音、字形、字义的维护是尊重,对汉字正确运用是尊重,对汉字的完美书写是尊重。现在是电子时代,确实是方便了大家,但也忽视了汉字的意义。汉字是形声结合的文化,故我们还是要多写多读,让汉字的形美发扬光大,让汉字的声美广播时空。

想要好好的传承,第一要务还是要花大力气把要传承的对象真真正正搞明白,然后才是把要传承的内容彻彻底底弄清楚,尽管难度相当大,但只要有心且有力,还是大有希望的,早迟而已。最后说一个表面看起来可能跟上面内容有些矛盾话题,一个地域的文化很可能压根儿就不是由人决定的,没有好坏优劣之分,各种文化最终殊途同归。

传承汉字文化,中小学语文教育中还应该强调汉字书写的教学。而从小学到大学,教师都应该在一定范围内,提倡学生手写完成作业。但书写教育的宗旨应该是教会学生掌握规范字的写法,而不是练书法。一些学校开设的书写课成了变相的书法课,请来客座的不少书法家写出来的也往往不是规范字,而是繁体字、异体字,反而给学生的规范字学习造成一定混乱。另外,报纸等国家正式出版物、公共媒体平台都应该成为典范,正确、规范地使用汉字。

“报社编辑、记者手边不仅要有《新华字典》《现代汉语词典》《辞海》等工具书,还应该有《通用规范汉字表》《普通话异读词审音表》这些语言文字方面的法规性文件,审慎用字,对出版的白纸黑字负责,对读者负责。”余家骥强调,“不仅是文字工作者,一般成年人也应保持一定的书写习惯,不要过分依赖电脑和网络,网上的不少东西都是经不起核对的。”

到此,以上就是小编对于传统文化我传承文字的问题就介绍到这了,希望介绍关于传统文化我传承文字的2点解答对大家有用。

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